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3Aag亚洲网址精益手艺——新工场精益打算打算体例

作者: 13760290800 时候:2021-03-03 来历:未知
择要:新工场精益打算打算体例 一、工场全体打算打算 工场全体打算打算是制功课工场举措措施打算的焦点,也是物流体系打算的首要关键。除传统的经历做法外,首要有摆样法、数学模子法...

新工场精益打算打算体例
一、工场全体打算打算

 

工场全体(ti)打(da)算(suan)打(da)算(suan)是(shi)制功课工场举(ju)措措施打(da)算(suan)的(de)焦点,也是(shi)物流体(ti)系打(da)算(suan)的(de)首要关键。除(chu)传统的(de)经历(li)做法外,首要有摆样法、数(shu)学(xue)模子法、图解法、体(ti)系支配设(she)想SLP法等(deng)。

 

工场(chang)打(da)算计别离3品种型,即(ji)全新建厂打(da)算、工场(chang)搬(ban)迁打(da)算、原地大幅度(du)打(da)算优(you)化,并且(qie)每种打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)要分3个阶段(duan),即全(quan)体打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)阶段(duan)、详细打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)阶段(duan)、赞助打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)阶段(duan),慢(man)慢(man)奉行,终究(jiu)为(wei)客户供给(ji)打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)图(tu)(含打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)半(ban)途、拆解图(tu),各(ge)(ge)单体厂房打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)图(tu))、打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)报(bao)告(gao)(gao)(各(ge)(ge)阶段(duan)PPT报(bao)告(gao)(gao)、打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)报(bao)告(gao)(gao)、体系仿真)、打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)申(shen)明书(修扶植想须要、打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)打(da)(da)(da)算(suan)(suan)(suan)申(shen)明word文档)。

 

1、摆样法

 

该体例(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)最早的(de)打(da)算体例(li)(li)(li)(li)(li),它(ta)操纵二维立(li)体比例(li)(li)(li)(li)(li)摹拟体例(li)(li)(li)(li)(li),按必然(ran)比例(li)(li)(li)(li)(li)制成的(de)样片在(zai)同(tong) 一比例(li)(li)(li)(li)(li)的(de)立(li)体图上表(biao)现举措措施体系(xi)的(de)构成、举措措施、装备或勾当,经由进程彼此干系(xi)阐发,调剂样片 地(di)位可(ke)获得较(jiao)好(hao)的(de)支配打(da)算。该体例(li)(li)(li)(li)(li)合用于较(jiao)简略的(de)打(da)算设想,对庞杂的(de)体系(xi)就不(bu)能非常准(zhun) 确,并且(qie)破费时候(hou)较(jiao)多。

 

2、 数学模子法

 

该体(ti)例操纵(zong)(zong)运筹学(xue)、体(ti)系工程中模子优化手(shou)艺(如线性打(da)算(suan)、随机(ji)打(da)算(suan)、多方针(zhen)打(da)算(suan)、 运输题目等(deng))研讨最优打(da)算(suan)打(da)算(suan),供(gong)给体(ti)系支配的(de)切(qie)确(que)性。可(ke)是数学(xue)模子的(de)求解坚苦,但(dan)可(ke) 以操纵(zong)(zong)计较(jiao)机(ji)的(de)壮大(da)功效(xiao),赞助人们(men)处理举措(cuo)措(cuo)施(shi)支配的(de)庞杂使(shi)命。

 

3、 图解法

 

该体例发生(sheng)于20世纪50年月(yue),有螺旋打算(suan)、简化支配打算(suan)及(ji)运输路程图等(deng)详细(xi)体例。 

其长处(chu)在于(yu)将摆样法(fa)和数学模子法(fa)连系起来操纵,但此刻理论中操纵得较少。

 

4、体系化支配设想SLP法

 

该体(ti)例(li)(li)是最具代表性的(de)打(da)算体(ti)例(li)(li),它(ta)使工(gong)场支(zhi)配(pei)设想(xiang)从(cong)定性阶段成(cheng)长到定量阶段,是当(dang) 前打(da)算设想(xiang)的(de)支(zhi)流体(ti)例(li)(li)。

阶段Ⅰ———肯(ken)定(ding)方(fang)针:不管是工(gong)场(chang)的全(quan)体支(zhi)配(pei),仍(reng)是车间的支(zhi)配(pei),都(dou)必须(xu)先肯(ken)定(ding)所要支(zhi)配(pei)的响应地位。

 

阶段Ⅱ———全体(ti)打算:在(zai)支(zhi)配(pei)的地(di)(di)区内肯定(ding)一个全体(ti)打算。要(yao)把(ba)根基(ji)物(wu)流形式和地(di)(di)区别(bie)离连系(xi)起来停止支(zhi)配(pei),把(ba)各个功课单位(wei)的外形及彼此干系(xi)肯定(ding)上去, 画出一个开端区划图(tu)。

 

阶段Ⅲ———详细打算(suan):把厂区的各个功课单位或车间的各个装备(bei)停(ting)止详细支配,肯定其(qi)全(quan)体地位。

 

阶段 Ⅳ———打(da)算实行:体例施工打(da)算,停止施工和(he)装置。

 

Tips:

 

1

全体区划(hua)和详细支配这(zhei)两个阶(jie)段的使命(ming)是打算设想(xiang)职员的首(shou)要使命(ming)。

2

这四个阶段(duan)挨次穿插,每一(yi)个阶段(duan)的功效都要颠末下(xia)级核准。

3

各阶段(duan)所须要的(de)材料,跟着阶段(duan)的(de)停顿而慢(man)慢(man)加深。

4

在阶(jie)段(duan)Ⅰ前称之(zhi)为预打算,首要是肯定(ding)方针,停止举措(cuo)措(cuo)施(shi)请求展望、预算出产(chan)才能及须要量。

阶段Ⅴ———打算后(hou):表现的(de)(de)是打算实(shi)行(xing)(xing)后(hou)的(de)(de)试(shi)运行(xing)(xing),是对(dui)全部名(ming)目(mu)标(biao)施工、装(zhuang)置(zhi)、试(shi)车、总结等办理使(shi)命

 

支配设想的身分

 

影响支配设想的身分浩繁,根基身分能够归结为5项:P产物(或材料或办事)、Q数目、R出产线路(工艺进程)、S助办事局部、T时候(或时候支配)。

 

五(wu)个身分别离回覆以下题目(mu):

P---出产甚么?

Q---出产几多?

R---怎样出产?

T---甚(shen)么时(shi)候出产?

S---用甚么撑持出(chu)产?

 

支配打算的评估

 

 在打(da)算(suan)(suan)评优的(de)(de)(de)进(jin)程中,各打(da)算(suan)(suan)当量物(wu)流强度的(de)(de)(de)巨(ju)细是最(zui)优打(da)算(suan)(suan)决议计(ji)划(hua)的(de)(de)(de)首要按照,即当量物(wu)流强度最(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)打(da)算(suan)(suan)打(da)算(suan)(suan)最(zui)优营业接洽(qia)干(gan)系干(gan)系、全体打(da)算(suan)(suan)合感性、举措措施操(cao)纵(zong)率、工程扶植难易水平等定(ding)性目标将为最(zui)优打(da)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)供(gong)给(ji)参考。

 

支配打算的评估经常从经济(ji)(ji)身(shen)分和非经济(ji)(ji)身(shen)分两个方面停止(zhi),经济(ji)(ji)评估能够接(jie)纳用度对照法等,非经济(ji)(ji)身(shen)分评估能够接(jie)纳优(you)错误谬(miu)误比拟法和加权身(shen)分法等。

 

非经济身分评(ping)估

每(mei)一个支配打(da)算(suan)都有(you)一些不能用用度切确地衡量的非(fei)经济(ji)身分,罕见的有(you):

✔是不是易于未来成长

✔贮存的效力

✔是不是易于办理

✔是不是顺应公司的构造机构

✔工艺进程的顺(shun)应性

✔空间(jian)操纵率

✔产物(wu)品质(zhi)

✔人流(liu)

✔矫捷性

✔赞助办事局(ju)部的综(zong)合效力(li)

✔维(wei)修

✔表(biao)面

✔物流(liu)的效(xiao)力

✔使命前提

✔装备操纵(zong)率

✔天(tian)然前提的操纵

✔物流(liu)搬(ban)运的效力

✔宁静性

✔是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)知足(zu)须要才能

✔环境掩(yan)护

✔经(jing)济(ji)身分(fen)评估

 

对各类(lei)支(zhi)配打算(suan),能够经(jing)由进程工程经(jing)济阐(chan)发,评估其节流用度、投资额及投资报(bao)答期等(deng),作为比(bi)拟挑(tiao)选的基准。至于比(bi)拟哪些目标最好,不同一的规范(fan),须要详细环境详细阐(chan)发。

 

二、体系化支配设想SLP法

体系(xi)化(hua)支(zhi)配设想(xiang)(Systematic Layout Planning,SLP)是(shi)典范的阐发(fa)设想(xiang)法,是(shi)美国人R.缪(mou) 瑟(R.Muther)在总结了大批工场(chang)支(zhi)配设想(xiang)经历的根本上,供给的一种以(yi)功课(ke)单位物流与非(fei)物 流的彼此干系(xi)阐发(fa)为主线的举(ju)措措施打算(suan)体例(li)。SLP法的法式支(zhi)配详细(xi)法式以(yi)下:

 

1、 筹办原始材料

首要是经由进程充实会商(shang)和研(yan)讨,对功课单(dan)位停止公道的(de)别离。

 

2、 物流阐发与功课单位彼此干系阐发

 

针(zhen)对物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)中间(jian)(jian)、配(pei)送中间(jian)(jian),物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)阐发是支(zhi)配(pei)设想中最首要的方面。功(gong)课(ke)单(dan)位(wei)(wei)间(jian)(jian)的物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)分 析的成果(guo),能够用物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)强(qiang)度品级及(ji)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)相干(gan)表(biao)来(lai)表(biao)现(xian);功(gong)课(ke)单(dan)位(wei)(wei)非物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)的彼此干(gan)系(xi)能够用量 化(hua)的干(gan)系(xi)密级及(ji)彼此干(gan)系(xi)来(lai)表(biao)现(xian)。在须要综合斟酌功(gong)课(ke)单(dan)位(wei)(wei)间(jian)(jian)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)与(yu)非物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)的彼此干(gan)系(xi)时, 能够接纳简(jian)略(lve)加权的体例将(jiang)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)相干(gan)表(biao)及(ji)功(gong)课(ke)单(dan)位(wei)(wei)间(jian)(jian)彼此干(gan)系(xi)表(biao)综分解(jie)综合彼此干(gan)系(xi)表(biao)。

 

3、 绘制物流一功课单位彼此干系图

 

在(zai)阐发了物(wu)流一勾当(dang)规(gui)模彼此干(gan)(gan)(gan)系(xi)(xi)后(hou),按照(zhao)物(wu)流相(xiang)干(gan)(gan)(gan)表与功课单(dan)(dan)位(wei)彼此干(gan)(gan)(gan)系(xi)(xi)表,将勾当(dang) 规(gui)模和工序(xu)展此刻(ke)线图上(shang),得出各(ge)功课单(dan)(dan)位(wei)之间的绝对地位(wei)干(gan)(gan)(gan)系(xi)(xi),也称拓扑干(gan)(gan)(gan)系(xi)(xi),称为(wei)勾当(dang) 规(gui)模接洽干(gan)(gan)(gan)系(xi)(xi)线图。

 

4、 功课单位占空中积计较

 

在现实的(de)(de)举(ju)措(cuo)措(cuo)施(shi)支(zhi)配(pei)设(she)想进程中,遭到现有厂房或可操(cao)纵(zong)土(tu)空(kong)中积与外(wai)形的(de)(de)限定等,而不得不把须(xu)要(yao)的(de)(de)面(mian)(mian)积与可操(cao)纵(zong)的(de)(de)面(mian)(mian)积连系起来衡量(liang)斟酌。

 

5、 绘制功课单位面积相干图

 

把各功课单位占(zhan)空(kong)中积附加到功课单位地位相干(gan)图上,按比例绘成功课单位面积相干(gan)图。

 

6、 支配设想的批改与寻优

 

须(xu)要斟(zhen)酌(zhuo)(zhuo)的(de)批改(gai)身分(fen)包含物品搬运体(ti)例、操纵(zong)体(ti)例、贮(zhu)存周期等(deng),同时(shi)还须(xu)要斟(zhen)酌(zhuo)(zhuo)现实 限定前提(ti)如本钱、宁静和职(zhi)工偏(pian)向(xiang)等(deng)方(fang)面是不(bu)是许可(ke)。斟(zhen)酌(zhuo)(zhuo)了各(ge)类(lei)批改(gai)身分(fen)与现实限定前提(ti)以 后,对各(ge)局部的(de)地位、外形等(deng)停止(zhi)查(cha)询拜访,终究构成几个(ge)可(ke)行和开端优化的(de)支(zhi)配打算(suan)。

 

7、 支配的评估

 

对以上(shang)阶段开(kai)端挑(tiao)选(xuan)的各(ge)备选(xuan)打算(suan)停止手艺经(jing)济阐发和(he)综合评(ping)估,经(jing)由进程对各(ge)打算(suan)比拟评(ping) 价,选(xuan)出或批改设想打算(suan),获得(de)举措(cuo)措(cuo)施支配的评(ping)估与(yu)挑(tiao)选(xuan)。

 

三、SLP中物流阐发的内容

 

物流阐(chan)发便(bian)是研讨人(ren)流、物流在空间的干系(xi),它间接影响各工(gong)(gong)程(cheng)单(dan)位(wei)的空间支(zhi)(zhi)配。阐(chan)发的目标是使工(gong)(gong)程(cheng)外(wai)部和外(wai)部的物料活动(dong)顺畅。在工(gong)(gong)程(cheng)扶植中,不管是厂址挑选(xuan)、全体(ti)打算(suan), 仍是单(dan)体(ti)支(zhi)(zhi)配,均需(xu)周全地(di)停止物流阐(chan)发。

物流(liu)(liu)阐(chan)(chan)发包含肯定物料在工场(chang)外部的(de)(de)最(zui)有用挨(ai)次(ci)及其挪(nuo)动的(de)(de)强度和数目。一个有用的(de)(de)工 艺流(liu)(liu)程是指物料在工艺进程内按挨(ai)次(ci)一向不(bu)时地(di)向前挪(nuo)动直至实现,中间(jian)不(bu)过量的(de)(de)曲折(zhe)或 倒流(liu)(liu)。当物料挪(nuo)动是工艺进程的(de)(de)首要局部时,物流(liu)(liu)阐(chan)(chan)发便是工场(chang)支配设想(xiang)的(de)(de)焦点(dian)使命(ming)。


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